近年來我國建筑業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，產業(yè)規(guī)模不斷擴大，建造能力不斷增強，相應人才的需求逐年大幅遞增，因此加強對建筑領域各類應用技術人才的培養(yǎng)尤為重要。

　　9月16日至19日，第二屆全國技能大賽在天津舉辦。中共中央政治局常委、國務院總理李強日前對做好技能人才工作作出重要批示。批示指出：健全終身職業(yè)技能培訓制度，完善中國特色職業(yè)技能競賽體系，在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，努力造就一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的技能勞動者隊伍。

　　作為大賽主辦城市，天津近年來在各行各業(yè)廣泛開展技能競賽活動，深入推進職業(yè)教育改革發(fā)展，職業(yè)技能人才培養(yǎng)效果顯著。在日前印發(fā)的《天津市關于加強新時代高技能人才隊伍建設的實施意見》中，提出要完善職業(yè)技能競賽體系，積極承接世界技能大賽中國選拔賽、全國技能大賽等競賽活動。加快競賽成果轉化，支持建設世界技能大賽中國集訓基地、全國技能大賽天津集訓基地。優(yōu)化競賽獎勵機制，按規(guī)定落實免試升學政策，采取以賽代評方式，對在相關技能競賽中獲獎選手給予獎勵激勵。

　　職業(yè)技能大賽為廣大建筑業(yè)技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺，有助于凝聚行業(yè)先進力量，激發(fā)行業(yè)一線職工的愛崗熱情，為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻力量。

　　安徽省住房城鄉(xiāng)建設系統近日舉辦了建筑信息模型（BIM）技術員職業(yè)技能競賽，競賽全程計算機操作，綜合考驗選手操作BIM工具軟件進行建筑、結構、設備全專業(yè)建模的熟練度、創(chuàng)新度、精細度等。比賽現場井然有序，達到了融技能性、知識性、專業(yè)性和實踐性于一體的良好效果。自2017年首次舉辦以來，該競賽已帶動崗位練兵7000多人，培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型技術隊伍，擴大技能技術人才隊伍規(guī)模，激勵技術人才發(fā)掘自身潛力和創(chuàng)造力，為建筑業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。

　　今年以來，安徽通過校企合作、工學結合等途徑，大力培養(yǎng)符合企業(yè)崗位需求的中、高級技工等技術技能人才，與此同時，還持續(xù)加大崗位練兵、技術比武和職業(yè)技能競賽等活動的開展力度，以賽促學、以賽促練，通過比拼磨礪技能、激勵人才進一步提升技術水平。

　　技能培訓是全面提升勞動者技術能力、緩解技能人才短缺的根本舉措之一。多地推行終身職業(yè)技能培訓制度，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，著力建設技能型、創(chuàng)新型的建筑業(yè)人才隊伍。

　　廣東省深圳市住房和建設局要求，全面推進行業(yè)終身職業(yè)技能培訓，建立健全建筑業(yè)專業(yè)技術人才培訓制度，參照國家職業(yè)資格目錄對全市建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)人才進行分類，對行業(yè)內持有注冊類證書、職業(yè)資格證書、職稱證書、技能人才評價證書、崗位資格證書等證書的專業(yè)人才開展基于知識更新的培訓，大力培育適應現代建筑業(yè)和智能建造新產業(yè)的專業(yè)技術人才。構建“建筑+”培訓體系，聚焦建筑互聯網、BIM、智能建造、人工智能、綠色低碳建造、新型建筑工業(yè)化、GIS（地理信息系統）信息系統、工程建設標準化、全過程咨詢等領域，圍繞技術質量、生產管理、安全管理及項目管理工具應用、工程建設標準編制、商務管理等內容進行學習。

　　同時，深入開展“深化產業(yè)工人隊伍建設改革推動高質量發(fā)展”專項行動，以提升工人職業(yè)素質和職業(yè)技能為核心，以質量安全基礎訓練和新型建筑工業(yè)化與智能建造技能培訓為重點，培養(yǎng)一大批一線“能工巧匠”。加快高技能人才培訓基地建設，相關部門共建共享，依托大型骨干企業(yè)、重點院校、協會和社會優(yōu)質培訓資源，建設不少于15個產業(yè)工人實訓基地或繼續(xù)教育基地，建成5家以上校企合作基地。實施“建設工匠”培育選拔，探索行業(yè)協會、訓練基地、用人單位采取自主選拔、職業(yè)技能競賽等方式，推薦建設工匠候選人。工匠候選人在深圳職業(yè)技術大學、特區(qū)建工培訓學校等院校完成建設工匠訓練課程規(guī)定內容和學時后，可以獲得建設工匠證書。引導工人參與職業(yè)技能等級認定，針對工程建設行業(yè)核心工種以及新職業(yè)、新工種定向開發(fā)專項職業(yè)能力，產業(yè)工人可以按照規(guī)定申請參加職業(yè)技能等級認定或專項職業(yè)能力考核。大力支持行業(yè)協會、龍頭企業(yè)申報社會培訓評價組織，開展技能鑒定、等級評定工作。

　　職業(yè)培訓與人才評價是相輔相成的關系，培訓是評價的基礎，評價是培訓的延伸。

　　四川省住房城鄉(xiāng)建設廳等三部門印發(fā)的《支持民營建筑業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大措施》規(guī)定，對獲得國家科技進步獎或省科技進步一、二等獎的民營建筑業(yè)企業(yè)人才，可按規(guī)定破格申報中、高級職稱。推動職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接，建設工程技術人才已取得專業(yè)技術工程領域職業(yè)資格，可按規(guī)定對應相應層級的職稱，可作為申報高一級職稱的條件之一。鼓勵民營建筑業(yè)企業(yè)與高等院校、職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才，支持符合條件的民營建筑業(yè)企業(yè)申報高技能人才培訓基地，增加高技能人才供給。

　　隨著產業(yè)升級不斷加快，建筑業(yè)市場對技能人才的需求不斷變化，面對新需求，各大職業(yè)院校也在深化改革創(chuàng)新，適應建筑業(yè)的發(fā)展。

　　近年來，重慶建筑科技職業(yè)學院把專業(yè)建設看作職業(yè)教育服務產業(yè)的前哨站，既積極“上新”新興專業(yè)，又以特色專業(yè)集群引領并帶動專業(yè)建設，讓校內專業(yè)更好地對接校外產業(yè)。該學校面向智能建筑產業(yè)，開設了智能建造技術專業(yè)，將建筑施工、人工智能、機械自動化、大數據等技術相互融通發(fā)展，緊跟建筑業(yè)數字化發(fā)展趨勢，培養(yǎng)適應智能建造需要的高端技能型人才。此外，以就業(yè)市場需求為導向，深化產教融合、校企合作、工學結合，打造“訂單式”和“定制式”人才培養(yǎng)服務模式，建設高水平專業(yè)化產教融合基地，有針對性地培養(yǎng)企業(yè)急需的職業(yè)技能人才。（作者：紀沐辰  來源：中國建設新聞網）

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